先週の金曜に、「数学は、物事の本質を見極める力を育てる学問なのではないか」という内容を書いた。ものごとの本質に迫るのが自然科学であり、共感するのが人文科学ではないか、とも書いた。 このような考え方に基づくと、実は「新聞を読むことで数学の力が…
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